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试卷反思

发布者: 五年级三班 | 发布时间: 2020-6-16 22:36| 查看数: 151| 评论数: 0|帖子模式

本帖最后由 五年级三班 于 2020-6-16 22:53 编辑

五年级三班  辛佳宁   蔡廷宜

      我们实验小学每学期,大概是十五周左右,要进行一次“夯实基础,提高智能”的听写听算竞赛,大家都特别重视。考试前,大家都在争分夺秒,加班加点的备战,我听写听算了好多遍,心想这次一定能取得个好成绩。今天,语文试卷发下来了,一看,98分,我乐了,可以给家长有个交代了。但一打听,才知道,班上99分以上的同学竟然就有30人。我的妈呀,我离满分也仅差2分而已!看来还要好好反思反思。
首先,我的学习态度不是很端正,得在家长的督促下被动学习、完成作业。课前预习还是不太充分,课后没有及时复习课文、句子、词组,生字也记得不牢靠,卷面错字较多。学习习惯不好,没有合理利用时间,句子听写质量不高,不能按时作息经常熬夜,上课精力跟不上。其次,课堂参与不积极,跟不上老师的思路,老走神。对每一个词语没有深思细想,比如它的词义、用法,老是满足于一知半解,了解个大意就算完事。再者,虽然我曾两次被评为“阅读之星”,但自我感觉还是阅读量不大,视野不开阔,词汇的积累太少。古人云:厚积薄发。看来,阅读方面还得加强。最后,则是我的弱点,也是我每次遗憾的天敌:粗心、马虎,这两个字好像总是阴魂不散的跟定我,在父母作业评语中,多次出现过,但我却挥之不去,“大意失荆州”,这次也中了这方面的标,比如,“白日放歌需(须)纵酒”“发生(出)声音”等。不仅仅是语文这样,英语、数学也是这样,做完试卷后,由于时间关系,也没有仔细检查,导致犯了许多错误。
学习是一个循序渐进的过程,也是个日积月累的过程。老爸常这样说:“一个人要成为一个有文化的人,需要十年、二十年、甚至更长的时间,要成为一个有钱人,也许只需要一夜,比如拆迁......”看来还真是。基础不牢,地动山摇,学习也需要打牢基础,才能在此之上再去提高,“温故而知新”,这道理真不假。(辛佳宁)

       这次双基考试刚刚结束,考得我有点......嗯,“冒烟”。单从语文说,也错了三个。这三个为什么会错,我总结了以下几点:1、书写不规范。从我这个错的字“蜓”来看,主要是中间一横过短,下面一横过长。唉,慢着,旁边这个“廷”字,不是我的名字里含的吗?几年来,我竟然......写错了自己的名字!这简直是丢人丢到老祖宗家!2、没有搞明白词语的意思。就“手疾眼快”来说,字面意思是手和眼的速度非常快,但我硬是写成了“手急眼快”。什么意思?手着急,眼很快?完全不搭边。可惜只能事后诸葛亮,要是时间倒流该多好呀!咳咳,扯远了。3、不会写字。像“旖旎”这个词,大家多数没有写对。我是觉得应该不会考这么难的词,但经过自身的实践后,嗯,是我想得太天真了。这次考试也带给了我们一定的教训,我想,这次考试是一个字0.5分,可是放到期末考试,一个字可就不止0.5分了,而是一分、两分,甚至三分!错两个字四五分就没了,作文再扣两三分,阅读再扣三四分,八九分就这样”飞了”!没了这八九分,不就意味着住在某处的某人的惨叫声将响彻某个楼道,届时还会品尝一道“炒肉”,还得连着尝几天!所以我总结了几点学习方法,如有不全,还请谅解:1、学完生字要多多复习,认真完成生字作业。2、古诗认真背诵,该抄就抄,该默就默,不欺骗老师家长,更不欺骗自己。3、少看少玩电子产品,将不用的东西从脑中清除,腾出一半空间来学习。4、多读书。我们不仅要将教科书上的内容烂熟于心,更要主动学习课外内容。5、多练习写作。正所谓活学活用,在实战中积累经验,才可以熟能生巧,而作文就是非常好的“战场”。
以上是我的反思,日后我会加倍努力,在下次考试中取得更好的成绩。(蔡廷宜)

教师点评:这是两个同学所写的本学期语文听写竞赛的试卷反思,他们细致入微地反思了自己试卷中的得与失,找到了今后努力的方向。“细节决定成败”好成绩,来自于好习惯。让我们一起努力吧!(刘凤)

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